小学生性教育教材
上海在全国首推小学男生性别教材《小小男子汉》，你怎么看
推广《小小男子汉》太有必要了！这基本上是中国第一个真正的“性教育”教材了！ 所有的家长朋友一定不要错过这个教育孩子，和孩子交流的好机会！至少，无论你的孩子多大，一定要让他们知道这件事，知道这本书！ 传统教育中，面对性教育和启蒙，不但让家长为难，更让老师头痛！我上学过程中受过的性教育只有唯一一次生理卫生的“男女生”分班上课！而现在的孩子，在“高考”的重压下，连这唯一的一次教育机会也被剥夺了！而性教育的严重缺失，在孩子成长和教育过程中，基本上所有的故事都会最终演变成“事故”！ 我是老师，遇到太多太多的孩子性方面的恐惑了，他们不是把性当成极坏和极错的事，就是在面对的时候无原则，不知后果。“禁果”被公开的同时，灾难也就降临了！家长、老师、朋友都只能有心无力，眼睁睁地看他们过早地夭折在“我们共同制造的性教育的摇篮中”了！ 这是不错的教育的机会，建议所有的家长朋友，把这个消息告诉自己的孩子，否则我们可能再不找不到更好的机会和孩子讨论和交流性的话题！ 另外分享一点自己的经验： 男女生交往，“早恋”，就像是春天的树发芽，到了春天，哪棵树不忆发芽，除非他是死的！而春天的到了，不是人的能力和某个想法、做法能阻挡的！ 无论孩子大小，家长朋友最好多和孩子开放地交流男女朋友问题，真实地分享他们身边的男女朋友的交流、交往过程，至少揭开“孩子太神秘、太向往”的面纱，否则一旦发生，就是不我们能力容易解决的事了。
如何对小学生进行性别教育
（一）发扬优势，克服劣势。男女生各有所长各有所短，要教育他们以人之长补己之短，发扬长处克服短处。教师可以指导男生阅读他们喜欢的军事或者科幻书籍，举行科技、体育、创新等比赛将他们的智力优势充分表现出来，对于女生也可以鼓励她们多多参与到所开展的各项比赛中从而拥有更多的思维发展空间，还可以通过开展讲座比如“我是女生我骄傲，我是男生我很棒”的主题教育等。总之是让学生在参与中发扬优势，克服劣势。
（二）创造条件，加强男女生的交往。差异心理学研究表明，异性交往具有智力互偿、情感互慰、个性互补、活动互激等相互补偿作用。因此，加强男女生在学习活动中的交往，对于他们心理上的扬长补短是十分有益的，教师们应该给予鼓励和支持。教师可以鼓励学生与异性同学在一起进行各种活动，比如，特意安排男女生相互合作来完成某项任务，让他们在活动中发现他人的优点并及时发扬；教师也可以在排座位时让男女声混合使他们在学习上互帮互助，弥补不足。多向的人际交往可以使差异较大的个性相互渗透，更能丰富学生的个性，是男女学生的性格变得更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更加坚定。
（三）消除偏见，对男女生一视同仁。对于女生，学校应重视她们的生活经验，满足她们的特殊学习需要，为她们创造健康的、安全的、具有保护性和激励性的学习环境，为她们树立性别学习的榜样。家长不能把做家务看作是女儿的 “本性”，不要动不动当着女儿的面夸她长得漂亮，也不要议论其他女孩的长相等。对于男生，学校应该多引导他们参与体现男生本领的运动，开设适合他们身心发展规律的课程。家长对儿子不能偏爱，平常不能让儿子“衣来伸手，饭来张口”，教师也要对学生一视同仁，不能因为成绩而偏爱女生，比如男女生发生矛盾时不要习惯性地把错误算在男生的头上，要理智耐心地询问原因然后解决问题以达到最佳的处理效果。还有，不管男生还是女生都应该给予公平的回答问题的机会并且给予客观公正的表扬与指正。教师一定要做到 对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，要做到“三心” 俱到，即“爱心、耐心、细心”，无论在学习上还是生活上时刻关注每一位学生。
（四）教育学生正确认识自己。教师要教育男女生正确认识性别差异并正确对待自己的优势和劣势，特别要帮助女生了解和正确对待历史和现实中女性的弱点及作用，要以女英雄、女科学家的先进事迹教育学生，激发女生的自信心和进取心。教师可以引导学生通过他人对自己的评价去认识自己，在与他人的比较中认识自己，从自我反省中认识自己，从榜样中认识自己，从活动表现和活动成果中认识自己。
（五）修订教材和课外读物。增加女科学家、女文学家、女企业家等的传记和作品，改变传统的“男耕女织”、“男外女内”的插图，使教材、儿童读物彻底消除性别歧视，真正做到男女平等。另外，在小学教材的编排中应当充分考虑男女生心理发展的规律，考虑到男女生的不同兴趣爱好及智力发展水平等因素，比如可以在《语文》教材中适当插入男生比较感兴趣的科普类、军事类的内容，这样既可以激发男生的学习兴趣又可以调动他们的学习积极性，同时还扩大了女生的知识面，开拓了她们的视野。
作为小学老师如何有效实施性别教育
1.创造条件，加强男女生的交往，异性交往可以智力互偿，个性互补【摘要】
作为小学老师如何有效实施性别教育【提问】
好【提问】
1.创造条件，加强男女生的交往，异性交往可以智力互偿，个性互补【回答】
2，发扬优势，克服劣势，让男孩阅读科幻军事书籍举行创新比赛，鼓励女生多参与到各项比赛有更多的思维发展空间【回答】
3.消除偏见，对男女一视同仁，尊重性格差异，因材施教，男生比较调皮，可以适当的引导，女生比较安静，可以让她更活泼【回答】
4教育学生正确认识自己，肯定自己，相信自己，更好的认识自己【回答】
男孩怎么进行性教育，怎么教他保护自己？
一、不要对性难以启齿
孩子在发育期间会有一些懵懵懂懂的认知，对于性方面会比较好奇，这个时候父母要以科学的观念来正确面对孩子提问的问题，不要因为感觉难以启齿而拒绝回答孩子的问题，或者是避而不答。生活中有很多父母不知道如何和孩子说话，但是在孩子感兴趣的时候选择避开，但是现在获得性知识的途径很多，如果父母没有正确的引导的话，孩子很容易通过其他途径获得入歧途。
二、教育男孩保护自己
很多父母认为只有女孩容易吃亏，不安全，但男孩不需要特别进行性教育，在孩子的性方面也是空白的。但是，由于生活中对孩子性教育的不足，很多父母平时不怎么注意孩子，身心受到损害，父母在孩子发育的过程中让孩子学会保护自己，陌生人接触自己的敏感器官时，必须马上通知父母，男孩子也一样。
三、对熟人的警惕心要提高
生活中有很多孩子受到侵害，很多都是熟人犯罪，很多父母的潜意识认为熟人是可靠的，所以在熟人面前放松警惕，但很多犯罪者利用这种想法伤害了很多孩子。因此，父母应该教他们的孩子，不要盲目相信别人，即使是熟人，除了家庭，其他人也不能盲目相信。他们应该提高警惕。
四、正确教育儿童避孕
青少年阶段，由于对性的好奇心和知识的不足，与异性探索，由于没有采取避孕措施，疾病和女性怀孕的情况较多，父母无论多么不想提及这个话题，或者不想让孩子接触性生活，都需要教育儿童正确避孕，了解性生活
男孩需要进行性教育吗？
— 对于孩子进行性别教育，是有必要的，涉及到孩子对自己性别的认识和与异性相处的技巧。性别教育不光包括生理上的，也应包括社会概念。
一.性别教育的必要性：
孩子的性别观念还未成型，极容易受到各方面有意或无意接受的信息的影响。
1.封建观念影响：在过往的观念中，男性都是要外出打工，养家糊口的；女性都是要在家相夫教子，养儿育女的。虽然社会在不断发展，也很难说是否老一辈的观念会影响到新一代。比如说小时候我喜欢出来和朋友们追逐打闹，玩泥巴扔石子，有大人会说女孩子不应该这样粗鲁。如果这种事情多了，就会影响到孩子的对自身的正确认识。比如说对于男孩，我们曾必须要求他们坚强，遇事不可以哭泣，不可以任性，因为他们是未来家里的顶梁柱。但是这样，他们是否就是去了表达自我感情的能力呢？
2.生活中潜移默化的影响：随着网络的普及，很多消息是难以避免的的被孩子接受到并且影响到孩子改为成型的观念的，对其观念进行及早的良好的塑造是非常有必要的。经常有讨论说快放假了，母亲们到社交软件建议一些主播们注意一些，但是这种是没有办法的。我们认为正常的事情，也是会造成孩子对于性别认识的扭曲。
二.性别教育的意义：
让孩子们充分认识自己的性别，接受性别差异，不用特定的行为去圈定性别。前段时间唐山烧烤店打人事件，一群男生群殴一名女子，引起了全国人民的愤怒，还有一些人在受害者身上贴标签，令人愤怒！而且，这种事件不是偶然的，在各个地方时有发生。
所以，我们要从小就要教育孩子尊重性别的差异，学会正确和异性相处,不拿性别作为限制或者资本，尊重男女之间的平等。当然，这件事不只是性别问题，还有道德问题。我们不必要教孩子如何变得厉害，但是必须教给孩子如何躲避。
孩子不仅是我们家庭的未来，也是社会的未来。在性别冲突逐渐上升的现在，对孩子进行正确的性别教育，是极其必要的。